犯罪心理学科学研究做为体现社会发展的犯罪心理和手段规律性的课程。处于社会科学与人文科学间的跨界营销课程。既是心理学家的一个支系又是犯罪学的一个分支。有时候我们可以根据犯罪心理学检测来了解一个人潜在性犯罪的机率有多大，假如犯罪心理学数据处理较高，就表明这个人很危险，可是假如数据信息小，大家也不可忽略，由于是潜在性心理状态。
调查目标
即然犯罪心理学的定位有小范围说和理论说2个见解，犯罪心理学的研究对象也是有小范围和理论的差别。
小范围研究对象
犯罪心理学科学研究的小范围目标是犯罪行为主体的心理状态与个人行为，即犯罪心理与行为即犯罪个人行为。刑事案件心理状态是操纵侵权人执行犯罪个人行为的各种各样心理特点的总数，包含犯罪动因、犯罪人格特质、犯罪思维方式、反社会观等。犯罪个人行为就是指犯罪者在一定的犯罪心理操纵下，对社会发展造成不良影响，违背刑法，遭受处分的个人行为。而犯罪心理与犯罪行为又风格迥异。刑事案件心理状态具备内隐、单独、预测等特点，而犯罪心理具备外现、依靠、减缓等特点。与此同时，犯罪心理与犯罪个人行为相互间普遍存在着互相联络与牵制。其一，先有犯罪心理，才有犯罪个人行为。二是先掌握犯罪个人行为，才可以剖析犯罪心理。三是犯罪的实质通常在于其心态。例如，刑法中的故意犯罪与过错犯罪，可以依据犯罪心理情况开展区别。
普遍的研究对象。
广泛的犯罪心理学研究对象，除小范围的犯罪心理学研究对象外，还包含犯罪防范措施的心理学问题，即所说司法社会心理学的相关内容。广泛实际意义上的犯罪心理学科学研究范畴比较广泛，可从2个领域开展定义：
(1)研究对象所涉及到的侵权人的范畴
1.犯罪分子:执行犯罪个人行为的人，是犯罪心理学的关键研究对象。
2.一般违反规定人：就是指触及刑法，但剧情比较轻，伤害较小，未被视作犯罪者，或犯过违背社会治安政策法规个人行为，经治安管理条例行政机关解决的人。
3.虞犯：虞犯者即最有可能犯罪的人。一般来说，依据一个人的个性和自然环境，预测分析他未来也许会犯罪。虞犯者一般就是指：常常与有犯罪生长习性的人相处者;常常进出欠佳场地者;常常逃课或出走者;参与欠佳策划者;无任何理由常常带上作案工具者;人格特质有明显缺点者。本文章的研究对象是虞犯者，目地是避免虞犯者演化为犯罪分子。应用心理学原理，科学研究其演变与规律性，并指出相对应的预防措施。
4.出狱工作人员与消除劳教所工作人员。有的人并没有真真正正纠正，非常容易再犯罪，并且许多大事件全是她们所做的，对社会发展伤害非常大。
5.发觉并惩治犯罪个人行为的公安机关、司法工作人员;其科学研究目标是因为这种工作人员个人心理素质的养成与文化教育，提升审理案件品质。
6.管控、矫正犯罪分子的工作人员和牢房的工作员。她们的个人心理素质立即危害到纠正犯罪的实际效果。
(2)犯罪心理学的课题研究
主要包含犯罪心理构造、犯罪心理缘故、犯罪心理种类、犯罪防范措施中的心理学问题(受害者心理、见证人心理状态、调研心理状态、核查心理状态、犯罪纠正等)。
做为一门逻辑性较强的课程，刑事案件社会心理学虽已在刑事案件课程中占据一定的影响力，但其理论性、实用性却较弱，其首要目标就在于处理司法实践活动中的犯罪问题。
科学研究犯罪心理的产生与进步的变化趋势，为司法实践活动单位发觉、打压、揭开和防止犯罪给予合理的根据和方式，提高司法操作实务工作人员的业务水平，提升立案侦查、侦察、提起诉讼、审理、纠正等关键环节的审理案件品质和高效率。将犯罪心理学基础知识运用于刑事案件司法实践活动，获得了一定的实际效果。例如，在刑事侦查主题活动中选用了犯罪心理测试技术性，在监狱系统中大力开展了犯罪心理纠正。
刑事案件心理状态科研成果的不断发展和普及化，为家中、院校和社会发展给予了合理的专业知识，使亲子教育、学校德育和科学教育等领域存在的不足获得更立即的发觉和处理，使以上文化教育更具有人文关怀精神实质，为青少年儿童发展造就了较好的社会现状。
科学研究犯罪预测分析与防止，可以鼓励全社會的一切能量，提升全社會的安全意识，合理地减少和操纵犯罪的发病率，完成公共秩序的稳定性与平静。如“犯罪综合性动机论”的看法觉得，犯罪心理的建立和犯罪个人行为的产生是多种要素相互功效的结论，因而必须借助各种渠道和方式 来预测分析犯罪趋势，立即把握犯罪发展趋向，尽量减少犯罪引起要素。
