“校园霸凌”这个词并不陌生，音译英文'bully'一词。最近，云南、广东等地生在云南、广东等地。如何减少类似学生志愿者走进南京的一些小学，为孩子们上了一堂关于反欺凌的主题班会。遇到校园霸凌怎么办，遇到校园霸凌的时候应该怎么办？
你遇到过校园霸凌吗?采访中，有一半的同学说遇到过。其中都是因为外貌被同学嘲笑，一个小男孩说，他的体重是72公斤，就有同学嘲笑他。四年级的时候，我们班的女生总是戳我的肚子，二年级的也来了，但是我追不上他们。这确实会损害人们的自尊，人们的自尊不能随意践踏。也有同学因为体重被同学们被排挤。
我上三四年级的时候，有点胖，被同学嘲笑。我心里很难过。人们不带我去踢毽子。男女之间也会有不和谐的声音。有一次在体育课上，我被绊倒了。一大群女孩把我扛在操场上当扫帚扫。当时我很难过。
南京艺术学院文化产业管理专业大二学生苗绅光说，校园欺凌是指儿童之间权力不平等的欺凌和压迫，一直存在于校园中。主要包括言语霸凌、关系霸凌、肢体霸凌、性霸凌、反击霸凌和网络霸凌。
此前，有媒体报道称，在经历过校园欺凌的人中，言语欺凌最多为75%，其次是肢体欺凌和社会欺凌，分别为60%和57%。网络欺凌和性欺凌相对较少，许多青少年同时受到各种欺凌伤害。
我们知道，事实上，校园欺凌是儿童人际关系处理不当的表现。我们会慢慢地发现，像内向的孩子或成绩差的孩子一样，他们在人际交往中有一些弱点，所以他们更容易遭受校园欺凌。由于校园欺凌有多对少，强对弱，他们可能没有太多的朋友，没有自己的解决能力，成为自己被别人撒气的对象。
在课堂上，志愿者们通过漫画和动画视频向学生们介绍了校园欺凌以及如何解决。不仅如此，志愿者还带来了100多本精美的画册，都是南艺和南林大学的学生画的。
40分钟的主题班会也让这群五年级的孩子受益匪浅。1.自信尤为重要，所以要保持自信。2.以后遇到类似情况要提醒他们，如果不能再和父母在一起了。老师说，如果你是旁观者，就要防止这样的事情发生。组织者苗绅光说，目前校园欺凌教材不多，对孩子进行反欺凌教育尤为重要。志愿者希望进入更多的学校和更多的志愿者。我们也希望社会上的专家、学者和学生能够从事更全面的教材编制。我觉得校园欺凌和交通安全一样，关于孩子的生活。我们的画册是一个比较简单的起步。”
